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Dec 18, 2023

Las clases incuban pollitos

Los estudiantes de segundo y tercer grado de la Escuela Pública Power se reúnen alrededor de su

Los estudiantes de segundo y tercer grado de Power Public School se reúnen alrededor de sus pollitos. Los estudiantes (no en orden) son: los estudiantes de segundo grado Ezra Anderson, Gunner Beal, Abel Davis, Dean Teeple, Hunter Vick, Trevor Woodhouse y los estudiantes de tercer grado Colter Check, Ella Gilbert, Lane Houck, Colton Jordre, Ruger Licht, Terrance Stengrimson , Trey Taylor, Abigail Toeckes y Parker Vick con la maestra Mindi Grassman y la ayudante Meggan Lehnerz.

Dieciséis pollitos fueron el éxito de la escuela, gracias al estudiante de tercer grado de la Escuela Primaria Power, Terrance Stengrimson.

Alumno de Mindi Grassman, Terrance preguntó si su clase podía incubar pollitos, con huevos suministrados por sus propios pollos. Así comenzó el viaje usando una incubadora que se usó para proyectos de clase similares y donada a la escuela por la ex maestra de primaria de Power, Theresa Burgmaier.

"Pusimos los huevos el 11 de abril y nos sorprendió que nacieran cuatro pollitos el 1 de mayo", dijo Terrance durante una entrevista de la clase sobre el proyecto. A lo largo del mes que los pollitos estuvieron en la escuela, la clase combinada de Grassman de 15 alumnos de segundo y tercer grado observaron y aprendieron sobre los progresos de la eclosión, la mecha de las velas, la variedad de razas y, a su llegada, cómo alimentar y cuidar a los pollitos y qué tan suaves son para acariciar.

"Un total de 16 eclosionaron de los 36 huevos. Desafortunadamente, perdimos dos en el camino", dijo Grassman. "No tenía idea de lo que estaba haciendo, pero con la ayuda de Terrance y las notas y el equipo de la Sra. Burgmaier, lo logramos".

El alumno de tercer grado Terrance Stengrimson (arriba) sostiene uno de los pollitos nacidos a través de un proyecto de clase.

Los pollitos se fueron a sus nuevos hogares la semana pasada, para gran decepción no solo de los alumnos de segundo y tercer grado, sino de todo el alumnado que visitó a los pollitos a menudo durante todo el proceso.

"Fue un proyecto educativo y divertido para los estudiantes y una manera perfecta de dar la bienvenida a la primavera y mantener a los estudiantes entusiasmados al terminar el año escolar", dijo Grassman.

Terrance, que cría pollos en la granja de su familia en las afueras de Power, explicó cómo usaron la observación al trasluz para saber cuáles de los huevos de sus gallinas eran fértiles y se convertirían en pollitos. "La vela funciona para iluminar el interior de un huevo para que pueda ver lo que hay dentro de la cáscara", explicó Terrance. Dijo que la temperatura dentro de la incubadora es fundamental para que los huevos eclosionen con éxito.

Mantuvieron la incubadora en el salón de clases contiguo, pero tenían una cámara con una transmisión en vivo que proyectaba toda la acción en su tablero de medios. Grassman dijo que el momento era perfecto para ver a un pollito nacer. "Los estudiantes estaban vitoreando mientras salía del cascarón y llamaron al nuevo pollito 'Chicken Little'", agregó.

Terrance estaba bastante sorprendido de que los pollitos nacieran en 14 días después de colocarlos en la incubadora. Pensando e investigando un poco, Terrance determinó que debían ser huevos de una gallina "perezosa" que se había sentado sobre ellos antes de que entraran en la incubadora.

Durante la entrevista, los alumnos hablaron sobre los diferentes colores de los huevos y las características de las razas al nacer. Terrance dijo que su familia cría principalmente pollos Silkie y Araucana. A los estudiantes les gusta el plumaje esponjoso del sedoso y los penachos de plumas en las caras de la araucana.

Terrance, quien estaba feliz de compartir su conocimiento sobre cómo incubar y criar pollos, planeó llevarse a casa algunos de los pollitos y estaba emocionado de que uno se pareciera a un pollo que había perdido.

Cuando se les preguntó cuál era su parte favorita del proyecto, los estudiantes estuvieron rotundamente de acuerdo en ver nacer a "Chicken Little" y poder abrazar, abrazar y acariciar a los pollitos, incluso si comenzaban a picotear a medida que crecían.

Abigail Toeckes, estudiante de tercer grado, compartió cómo alimentaron a los pollitos con gusanos de la harina. "Realmente les gusta eso y se arrastraban sobre nosotros", dijo Abigail.

Dean Teeple, un estudiante de segundo grado, pensó que verlos comer y correr alrededor de la piscina era divertido. A Colter Check, estudiante de tercer grado, le gustó más el proceso de mirar al trasluz, observando cómo el bebé se movía dentro del huevo. Ezra Anderson se sorprendió de lo grandes que eran los pollitos cuando nacieron. Ella Gilbert estaba feliz cuando nacieron y estaba emocionada de poder acariciar a los pollitos.

Muchos estudiantes dijeron con entusiasmo que querían criar pollitos en su casa, pero si no podían convencer a sus padres, al menos estaban felices de poder experimentar el proceso en la escuela.